안녕하세요?
작년 4월에도 푸름이 아버님께 조언 부탁 드린 적이 있었는데 거의 1년만에 또 다시 이렇게 글을 올리게 되었어요.
우리 큰애는 그 후로 책도 혼자 잘보고 읽기 독립을 했어요. 미곳을 알아서 전 정말 행운이라고 생각하고 있어요.하지만 여전히 친구들이나 동생과의 마찰이 있네요.
그때 아이가 부정당할 상황을 만들지 말라고 말씀해 주셨는데 노력은 했지만 잘 지키지 못했어요.
아이는 7살 남자아이구요 친구를 좋아해요.
친구가 놀러오면 갈 때 자고 가라고 할정도로 헤어질때 아쉬어 하구요 또 놀러가서도 조금만 더 조금만 더 하면서 집에 가기 싫어하구요
그러면서도 놀다가 문제가 생기면 행동으로 먼저 때리거나 나쁜말을 합니다.
참고로 이번 유치원에서 수료를 한 후 선생님께서 보내 주신 편지를 그대로 옮겨 볼께요.
순수하고 착한 마음씨를 가진 은혁이는 여러 친구들과 어울리고자 노력하는 모습이 많이 보입니다. 그렇지만 놀이에 참여하고 친구들과 어울리는 방법을 잘 몰라서 친구들과 마찰이 자주 생기는 편입니다. 그리고 문제 상황이 발생했을 때 대화로 문제를 해결하지 못하고 친구를 때리거나 좋지 않은 말을 합니다. 분노는 자연스러운 사람의 감정이기 때문에 아이를 나무라기보다는 화가 날 때 감정을 잘 다스리도록 옆에서 도와주어야 합니다. "뭐 그런 것을 가지고 화를 내니?""화난다고 때리는 게 어디 있어?"하고 화가 난 감정을 비판하기보다 "정말 기분이 나빴구나."
"그래서 화가 났었구나?"하면서 인정해주면 머리끝까지 올라갔던 분노가 쑥 내려오는 기분을 느낄 것입니다. 유치원에서도 남은 기간 은혁이가 친구들과 보다 잘 어울리도록 노력할 것이니 가정에서도 이런 일이 생기게 되면 일단 화를 가라앉힌 후 아이에게 왜 화가 났는지 말로 설명하게 해주세요. 평소에도 말로 감정을 설명하는 연습을 하게하고 분노를 표현할 때는 때리지 말고 사회에서 인정받는 방법으로 풀어내게 해주세요. 사랑받는다는 느낌이 많이 들게 하고 성공하는 경험을 많이 주며 칭찬을 많이 해주시는 것이 은혁이의 행동 변화에 많은 도움이 될 것입니다.
은혁이는 이야기 나누기, 노래 부르기, 동화 감상, 동극, 게임 등을 좋아하며 발표력은 좋은 편이고, 인정 박기 위해 노력하는 모습이 보입니다. 자유선택활동 시간에는 미술, 쌓기놀이, 몬테소리 영역에서 주로 놀이하며 어떤 활동이든 끈기 있게 한 가지 일을 열심히, 끝까지 좋은 결과를 얻기 위해 노력합니다. 놀이에는 정리정돈을 매우 잘합니다. 은혁이는 인지, 사화성, 창의성, 신체 등 모든 발달 정도가 친구들에 비해 우수한 편입니다. 유치원과 가정에서 은혁이에게 보다 사교적인 성격이 되도록 도움을 주면 초등학교 생활은 더욱 더 잘 할 수 있을 것으로 보입니다.
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여기까지 선생님께서 보내주신 은혁이의 특성의 글이고 나머지 부분이 있지만 유치원 아이들의 공통적인 프로그램 활동 안내에 대한 글이라 쓰지 않았습니다.
주위에 다른 분들께 이런 말씀을 드리면 아직 7살이라면서 걱정할 필요 없다고 하나같이 말씀하십니다. 나이가 한살한살 더 먹어가면서 자연스럽게 그런부분은 없어질거라 하십니다. 하지만 엄마인 저는 걱정이 태산입니다.
세살 버릇이 여든까지 간다는 말도 생각이 나고 과연 우리아이도 그냥 두어도 변화가 될까 하는 걱정이 앞서요.
다른 엄마들은 우리아이의 책읽기나 학습 정도를 부러워 하세요. 책읽기는 혼자 읽는 정도고 한글은 관심있어하기에 한글나라 시켜서 (선생님이 너무 잘 따라온다고 하셨어요) 알게되었구요 기탄 수학을 꾸준히 저와 같이 해오고 있구 한자는 보물 1호라고 할 정도로 좋아하지만 쓰기는 안돼고 마법천자문을 무지 좋아해요. 영어는 아예 모릅니다.
우리 아이는 뭐든지 자기가 관심갖고 좋아 하면 잘 합니다. 그래서 영어는 관심있어 하지 않아서 아예 그냥 둔 상태구요.
그런데 저는 우리 아이 나이에서 무엇보다고 친구들의 관계가 가장 중요하다고 생각들거든요.
두서 없이 썼지만 푸름이 아버님이 다시 하번 조언을 듣고 싶어요.
제가 우리 아이에게 구체적으로 어떻게 도와주어야 할까요?
바쁘신데 건강조심하시구요
저에게 늘 힘이 되어 주셔서 감사합니다.
철딱지맘님 !
유치원 선생님의 글에 이미 답이 있습니다.
"가정에서도 이런 일이 생기게 되면 일단 화를 가라앉힌 후 아이에게 왜 화가났는지 말로 설명하게 해주세요. 평소에도 말로 감정을 설명하는 연습을 하게하고 분노를 표현할때는 때리지 말고 사회에서 인정받는 방법으로 풀어내게 해주세요.
사랑받는다는 느낌이 많이 들게하고 성공하는 경험을 많이 주며 칭찬을 많이 해주시는 것이 은혁이의 행동변화에 많은 도움이 될 것입니다."
지금 선생님이 하신 말씀을 그냥 실천하기만 하면 됩니다.
저는 은혁이가 문제가 생기면 행동으로 먼저 때리거나 나쁜 말을 하는 것을 어디에서 배웠는지가 궁금합니다. 이런 행동은 아이의 자존심이 낮을 때 하는 행동입니다. 아이가 자신을 소중하게 여기고 스스로를 존중할 수 있도록 만들면 아이는 더이상 자신의 자존심을 낮추는 행동을 안하게 됩니다. 그래서 선생님이 칭찬과 사랑받는 느낌, 그리고 성공하는 경험을 주라고 충고한 것이지요.
항상 야단치기 이전에 아이가 왜 그런 행동을 하는지 아이의 마음에 공감해주고 아이를 이해하고, 그후에 말로서 모든 것을 해결했으면 좋겠다는 엄마의 바람을 이야기하세요.
또한 아이가 분노할 상황에서 말로서 해결할때 부모는 격렬한 박수와 환호로 기뻐하시기 바랍니다.
아이의 감정은 받아주지만 행동에 대해서는 꾸준하고 일관되게 부모가 폭력과 욕을 배격하면 아이의 행동은 바뀔 겁니다.
그러나 만일 엄마가 자신의 감정을 조절하지 못하면 은혁이의 그런 행동은 오래갑니다.
